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La realidad de la EFA de Loma Alta en un nuevo ciclo lectivo

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Dialogamos con la Directora de la EFA Gabriela Faccioli sobre este nuevo inicio de ciclo lectivo

¿Qué novedades tiene la EFA para este inicio del ciclo lectivo?


Al respecto la Directora nos contó que «la implementación del nuevo diseño curricular, desde el año pasado todas la EFA del Chaco incorporamos el diseños curricular y para el año 2021 los alumnos saldrán con el titulo Bachiller en Agro y Ambiente, Especialidad Rural Agropecuaria y mientas tanto salen con Polimodal Modalidad Ciencias  Naturales  con itinerario bovino cultor»

¿La matricula de alumnos aumento o disminuyo?

«Fue en aumento, este año tuvimos que cerrar las inscripciones con 38 alumnos en el primer ciclo, hoy la escuela cuenta con 140 alumnos al igual que las distintas EFAs del Chaco con excepción de la escuela de Machagai con 180 alumnos. La mayoría de los alumnos son de Basail, Zona Rural, Florencia y en menor medida de la zona metropolitana del  Gran Resistencia, que normalmente son los hermanos de alumnos, que esto es una gran satisfacción como educadores de que las familias vuelvan a confiar en nosotros.»

¿Cuál es el acompañamiento de las familias de los alumnos?

«En el primer año, segundo y tercero tenemos un acompañamiento del casi 100% de las familias, en el cuarto y quinto año ya las familias van dejando que sean más liberales en sus responsabilidades. Desde la institución cada 15 días entregamos a los alumnos un boletín de comunicaciones  donde todos los profesores mandan los informes del  alumnos a sus padres durante su estadía, luego ese boletín vuelve a la escuela con las sugerencias y respuestas de los tutores.»

«También tenemos visitas  programadas desde la escuela a las familias de los alumnos, donde charlamos con los padres sobre la cuestión educativa, convivencia etc., asimismo tenemos reuniones zonales en Basail y Florencia. Luego a mediados de año organizamos la jornada de la familia, donde estas comparten con sus hijos y demás familias, haciendo actividades, compartiendo almuerzo, donde se trabaja la revalorización de la familia, los lazos familiares, la solidaridad, etc.»

¿Cuáles son las dificultades que tiene la escuela hoy?

«El año pasado la EFA cumplió 20 años, y lo que vivimos es una cuestión de sentimiento junto con el cuerpo docente, viendo las necesidades de los alumnos, hoy nosotros llegamos a nuestras casas y tenemos un plato de comida.»

«Hablando con unos padres donde te dicen que tuvo que salir a buscar ropa para mandar a la escuela a sus hijos, te parte el alma, la EFA es pública con subsidio del estado, con el problema que la patronal nos esta pagando el sueldo liquido pero no nos esta haciendo los aportes, yo me pregunto, si algunos de los  profes tuviera algún accidente, que pasaría que ni seguro tenemos.»

«En cuanto al refrigerio de los chicos cobramos la partida de $11,50 de octubre del 2017 y si no fuera por la colaboración de la gente de Basail y de los papás de los alumnos hoy los chicos no tendrían sus comidas. El año pasado tuvimos varias audiencias con el ex-Ministro de Educación Farías, donde solicitábamos colchones (y se comprometió a llamar a una licitación), revoque de las paredes, el comedor entre otras cosas que solo fueron promesas.»

«La escuela tuvo una parte de pintura de las mas económicas y junto a los padres nos pusimos a pintar, hoy necesitamos el acompañamiento político que poco tenemos. La Municipalidad nos ayudo a arreglar los baños que era una necesidad, pero nos falta mas arreglos.»

«Hoy la comisión de padres junto a los docentes estamos lanzando un bingo solidario de Lotería Chaqueña, para recaudar fondos y poder solucionar algo. Muchas veces nos sentimos impotentes por la falta de acompañamiento de nuestras autoridades en estas cuestiones necesarias para el buen funcionamiento de la institución

En otro orden de cosas y reflexionando sobre los paros docentes de inicio de clases en la provincia, la Directora manifestó, «el cuerpo de docente no esta acostumbrado a hacer paros, pero días atrás nos sumamos a los gremios para exigir nuestros derechos, pero estando ya los chicos en el aula no podemos hacer, porque vemos la necesidad los alumnos.»

 

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